Directora de modalidad semipresencial de la UC publica artículo sobre “la inclusión como criterio de calidad”

Escribe: Emma Barrios Ipenza (*) A Una vez más, la reciente celebración del Día Internacional de las Poblaciones Indígenas puso en escena el asunto de la cobertura educativa, considerando la diversidad de condiciones geográficas, culturales, laborales, etarias, de género y familiares –entre otras diferencias– en las que viven los ciudadanos de nuestro país y las…