Educación

Programa de Especialización en Proyectos de Investigación y Asesoría de Trabajos de Investigación Científica (Tesis)

Realiza un trabajo de asesoría eficiente y bien planificado, dominando todo el proceso de elaboración de una investigación: formulación del proyecto, ejecución, elaboración del informe final y sustentación.

Inicio

Convocatoria 2026

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Modalidad

Clases a distancia en tiempo real

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Duración

144 horas lectivas

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Acerca del programa

El Programa de Especialización en Proyectos de Investigación y Asesoría de Trabajos de Investigación Científica (Tesis) de la EPG de la Universidad Continental responde a la necesidad de contar, en el área académica, con docentes especialistas que dominen el proceso de desarrollo del trabajo de investigación (formulación del proyecto, ejecución del trabajo, elaboración del informe final y sustentación) y puedan brindar asesoría en trabajos de investigación cuantitativa en función a las normas establecidas en el método científico, en sus diferentes modalidades y para diversas carreras universitarias a nivel de pregrado y posgrado.

 

El estudiante dominará las diversas técnicas para la búsqueda de evidencias, identificando los factores causales de problemas específicos y las intervenciones más efectivas para el logro de resultados. Conocerá los fundamentos de la investigación científica y los instrumentos de investigación para la recolección de datos. Podrá comprender y aplicar la estadística descriptiva e inferencial dentro del desarrollo de la investigación, siendo capaz de realizar pruebas de hipótesis paramétricas (t de Student, distribución Z, prueba de correlación y de regresión, análisis de la varianza) y no paramétricas (chi cuadrada, prueba de Wilcoxon, rho de Spearman y Kruskal-Wallis). Además, utilizará criterios y buenas prácticas para la redacción del informe de investigación en base al estilo APA.

Ventajas diferenciales

Programa completo y actualizado
Diseñado de acuerdo a la exigencias actuales de la docencia universitaria, que incluye un reporte personalizado de competencias y el desarrollo de un perfil de proyecto en investigación cuantitativa como producto final.

Excelencia docente
Profesionales investigadores con amplia experiencia a nivel académico, autores de diversas publicaciones y destacada trayectoria profesional en instituciones de los sectores público y privado.

Metodología práctica y participativa
Basada en el método de casos y que promueve la interacción entre el participante y el facilitador, con asesoramiento permanente durante el desarrollo del programa.

Ecosistema digital para el aprendizaje
Recursos y herramientas tecnológicas de vanguardia utilizadas en las mejores universidades del mundo, con acceso a la biblioteca y al aula virtual.

Perfil del estudiante

  • Profesionales, de diferentes carreras universitarias, que estén interesados en adquirir competencias para asesorar y desarrollar trabajos de investigación a nivel de pregrado y posgrado.

Certificación

Luego de aprobar todos los módulos del programa se te otorgará el certificado de especialista en Proyectos de Investigación y Asesoría de Trabajos de Investigación Científica (Tesis), a nombre de la Escuela de Posgrado de la Universidad Continental.

“Especialista en Proyectos de Investigación y Asesoría de Trabajos de Investigación Científica (Tesis)”

Certificado

(Imagen referencial que no representa la certificación que se obtendrá al culminar los estudios.)

Plana docente

  • teacher

    Luis Víctor Quispe Nuñez

    Asesor de tesis, estadístico y consultor de proyectos educativos, sociales y de investigación. Director académico del IFCA. Fue subdirector de bienestar estudiantil de la Universidad Nacional de Bellas Artes del Perú. Reconocido como el "mejor asesor de tesis" del año 2023 por la EPG de la Universidad Continental. Candidato a doctor en Psicología por la UNIFÉ. Magíster en Gestión Educativa y Docencia Universitaria por la UTP. Auditor interno ISO 21001. Psicólogo con estudios de pregrado en la UA y la Universidad de Sao Paulo, Brasil.

  • teacher

    Efraín Vera Samaniego

    Especialista en investigación, con más de 20 años de experiencia como docente en educación superior. Doctor en Administración de la Educación y magíster en Docencia y Gestión Educativa. Diplomado en Liderazgo, Gestión y Competitividad Educativa por la Universidad ESAN. Estudios en el Centro Internacional de Investigación y Desarrollo de Colombia. Licenciado en Pedagogía y Humanidades por la Universidad Nacional del Centro del Perú.

  • teacher

    James Wilfredo Huamán Gora

    Amplia experiencia como docente en nivel pregrado y posgrado. Autor de publicaciones en temas de investigación. Magíster en Educación con mención en Investigación y Tecnología Educativa por la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (UNDAC). Diplomado en Metodologías de la Investigación Científica por Edutin Academy Delaware, Estados Unidos. Administrador.

  • teacher

    Luis Alzamora de los Godos Urcia

    Investigador RENACYT. Director ejecutivo de la ONG INLASAR. Autor de 12 libros sobre investigación científica. Docente en cursos de investigación científica en prestigiosas universidades del Perú y asesor de tesis. Se ha desempeñado como consultor de investigación de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y de la Embajada Real de los Países Bajos de Holanda y la Unión Europea. Ha sido, además, director ejecutivo del Instituto Latinoamericano de Salud Reproductiva, asesor del Instituto de Investigación de la USMP, evaluador de Catalyst Consortium y Pathfinder International, editor asociado de la Revista Salud, Sexualidad y Sociedad de Inppares, consultor del Proyecto 2000, consultor de CARE International e investigador de la Oficina General de Epidemiología (OGE) del MINSA. Doctor en Salud Pública por la UIGV. Maestro en Obstetricia con mención en Salud Reproductiva por la UPAO. Obstetra por la UPAO.

  • teacher

    César Fernando Solís Lavado

    Investigador, expositor en eventos internacionales y autor de más de 15 textos sobre estadística general, estadística aplicada, matemática y didáctica de la matemática. Jurado de tesis. Exjefe de Calidad en el IESTP Santiago Antúnez de Mayolo. Docente universitario con más de 30 años de experiencia a nivel de pregrado y posgrado. Doctor en Ciencias de la Educación y magíster en Didáctica Universitaria por la UNCP. Licenciado en Pedagogía y Humanidades, con especialidad en Matemática y Física.

*La programación de docentes por asignatura se encuentra sujeta a variación según su disponibilidad, asegurando el nivel equivalente del especialista. El perfil del docente se mantiene y corresponderá al nivel requerido para garantizar la calidad educativa.

Plan de estudios

El programa está organizado por 7 módulos, con un total de 144 horas lectivas:

  • Técnicas para la búsqueda de evidencias.
  • Identificación de factores causales de problemas específicos.
  • Identificación de intervenciones efectivas para el logro de resultados.
  • Fundamentos de la investigación científica.
  • El problema en la investigación.
  • Marco teórico.
  • La operacionalización de variables y el diseño metodológico.
  • Instrumentos de investigación para la recolección de datos: tipos y características.
  • Construcción y validación de datos.
  • Estadística descriptiva y estadística inferencial en la investigación.
  • Recolección de datos.
  • Procesamiento e interpretación de datos.
  • Muestreo, tamaño de muestra, validez y confiabilidad de los instrumentos de investigación.
  • Pruebas de normalidad.
  • Pruebas de hipótesis paramétricas: t de Student, distribución Z, prueba de correlación y de regresión, análisis de la varianza.
  • Pruebas de hipótesis no paramétricas: chi cuadrada, prueba de Wilcoxon, rho de Spearman y Kruskal-Wallis.
  • Redacción del informe de investigación en base al estilo APA.
  • Discusión de resultados y elaboración de conclusiones.
  • Revisión y validación de la investigación y el proceso de sustentación.
  • Planificación organización, redacción y asesoría de los trabajos de investigación.
  • Redacción de artículos científicos.
  • Habilidades de acompañamiento del asesoramiento a lo largo del proyecto.
  • Revisión de los trabajos.

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