Salud

Diplomado en Comunicación y Procesos Neurocognitivos

Fortalece tus competencias en evaluación, diagnóstico e intervención de los trastornos de la comunicación, con un enfoque interdisciplinario, basado en evidencia e integrado con tecnologías.

Inicio

Convocatoria 2026

Convocatoria 2026

Modalidad

Clases a distancia en tiempo real

Clases a distancia en tiempo real

Duración

384 horas lectivas

384 horas lectivas

Conoce más

Solicita más información

Acerca del diplomado

El avance de las neurociencias, la comprensión de los procesos neurocognitivos y la creciente demanda de intervenciones basadas en evidencia en el ámbito de la comunicación exigen una formación que permita abordar de manera integral las alteraciones del lenguaje. En este contexto, el Diplomado en Comunicación y Procesos Neurocognitivos de la Escuela de Posgrado de la Universidad Continental responde a la necesidad de formación especializada para el análisis del lenguaje y la interacción comunicativa desde un enfoque interdisciplinario que integra las neurociencias, la cognición y la comunicación.

 

El estudiante comprenderá los procesos neurobiológicos, lingüísticos, cognitivos y sociocomunicativos que sustentan el lenguaje humano, lo que le permitirá identificar y analizar alteraciones del neurodesarrollo, así como trastornos del habla, la voz y la comunicación. Asimismo, desarrollará la capacidad de proponer estrategias de intervención basadas en evidencia para trastornos de la comunicación en adultos, como la afasia, la disartria adquirida, la apraxia y los trastornos cognitivo-comunicativos. Finalmente, podrá emplear sistemas de comunicación aumentativa y alternativa (CAA/SAAC), así como aplicaciones terapéuticas, tableros digitales y otros dispositivos orientados a una comunicación funcional.

Ventajas diferenciales

Enfoque integral
Fortalecimiento de competencias profesionales para la evaluación, diagnóstico e intervención de los trastornos de la comunicación, desde un enfoque interdisciplinario y basado en la evidencia.

Uso de tecnología
Práctica basada en evidencia e integración de tecnologías digitales (apps, tableros digitales y dispositivos) e inteligencia artificial para el análisis comunicativo.

Metodología participativa y práctica
Diplomado que promueve el trabajo colaborativo y la interacción entre el participante y el facilitador, con asesoramiento permanente y el estudio de casos aplicados.

Ecosistema digital para el aprendizaje
Recursos y herramientas tecnológicas de vanguardia utilizadas en las mejores universidades del mundo, con acceso a la biblioteca y al aula virtual.

Perfil del estudiante

  • Profesionales de ciencias de la salud, educación y áreas afines interesados en la comunicación humana, el lenguaje y los procesos neurocognitivos.

Certificación

Luego de aprobar todas las asignaturas se te otorgará el Diplomado en Comunicación y Procesos Neurocognitivos, a nombre de la Escuela de Posgrado de la Universidad Continental.

“Diplomado en Comunicación y Procesos Neurocognitivos”

Certificado

(Imagen referencial que no representa la certificación que se obtendrá al culminar los estudios.)

Plan de estudios

El diplomado está organizado por 8 asignaturas, con un total de 384 horas lectivas:

  • Sistema nervioso y bases cerebrales de la comunicación.
  • Procesos cognitivos.
  • Integración neurocognitiva de la comunicación.
  • Desarrollo típico y atípico de la comunicación.
  • Trastornos del neurodesarrollo.
  • Evaluación funcional.
  • Intervención interdisciplinaria con apoyo de recursos tecnológicos.
  • Bases anatómicas y fisiológicas de la producción del habla y la voz.
  • Trastornos del habla.
  • Trastornos de la voz.
  • Alteraciones de la fluidez.
  • Herramientas tecnológicas para el análisis de la comunicación.
  • Afasias, disartria adquirida, apraxia.
  • Trastornos cognitivo-comunicativos.
  • Principios de neurorrehabilitación post ACV/TCE.
  • Enfoque interdisciplinario y uso de recursos tecnológicos en rehabilitación.
  • Fundamentos de evaluación de la comunicación.
  • Entrevista y anamnesis.
  • Evaluación de lenguaje, habla y voz.
  • Evaluación de funciones cognitivas.
  • Uso de pruebas estandarizadas y no estandarizadas.
  • Análisis e interpretación de resultados.
  • Uso de herramientas digitales.
  • Práctica basada en evidencia.
  • Objetivos de intervención.
  • Estrategias de intervención.
  • Análisis de casos.
  • Seguimiento y evaluación de resultados.
  • CAA/SAAC baja y alta tecnología.
  • Uso de apps terapéuticas.
  • Tableros digitales.
  • Uso de recursos tecnológicos.
  • Planteamiento del problema.
  • Diseño metodológico.
  • Recolección de datos.
  • Análisis e interpretación.
  • Ética, consentimiento informado.
  • Redacción científica.

Malla curricular

Contacta con nuestra asesora